dimanche 20 décembre 2015

Bonnes vacances !

Chers élèves,
Je vous souhaite d'excellentes vacances et de très belles fêtes de fin d'année.
Profitez-en bien et surtout reposez-vous !
A bientôt,
M. Pignot.

mercredi 16 décembre 2015

Pourquoi on ne dit pas "au final"...

Chers élèves,

Voici une vidéo intéressante, qui vous explique pourquoi on ne dit pas "*au final" (l'astérisque signale ici que l'expression est fautive, pour ceux qui se poseraient la question). Un certain nombre d'alternatives à cette HORRIBLE expression sont proposées au fil de la vidéo : soyez bien attentifs !




Petite remarque supplémentaire : quand on parle du "finale" d'une oeuvre musicale, on l'écrit avec un -e, car le nom provient de l'italien.

Vous trouverez en cliquant ICI un court article de l'Académie française rejetant l'emploi de l'expression "*au final" et ICI l'article du Trésor de la Langue Française Informatisé (TLFI) sur les différents emplois du mot "final(e)" (veillez à cliquer sur les différents onglets de la définition).

Courage ! Bientôt les vacances !

Cordialement,

M. Pignot.

mardi 15 décembre 2015

De l'importance du "ne" dans la négation...

Top 10 des fautes de français




Attention à une petite erreur dans la vidéo : après "avant que", on utilise bien le subjonctif (ex : "Je vais tout ranger avant qu'elle revienne"). C'est seulement avec "après que" qu'on utilise l'indicatif (ex : "Les enfants se sont remis à chanter après qu'il a refermé la porte").

vendredi 11 décembre 2015

Récit et discours (classes de Seconde et de Première)

Chers élèves,

En cliquant ICI, vous trouverez une fiche de synthèse que j'ai produite sur l'opposition entre RECIT et DISCOURS, pour mettre fin à un certain nombre de confusions qui apparaissent dans vos copies.

Il me semble important que vous maîtrisiez bien ces outils pour vos prochains commentaires.

Bon courage !

Cordialement,

M. Pignot

vendredi 30 octobre 2015

Cent règles d'orthographe (tous niveaux)

Chers élèves,
Vous trouverez en cliquant sur ce lien un tableau contenant cent règles pratiques d'orthographe : je conseille à tous de l'imprimer et de le réviser régulièrement.
Bonnes vacances !
M. Pignot.

La phrase complexe : diaporama (classe de 3ème)

Chers élèves,
Vous trouverez ci-dessous un diaporama sur la phrase complexe.
Vous trouverez par ailleurs, en cliquant sur ce lien, une vidéo et un quiz qui vous sont proposés par le site "BrainPop".
Bon courage !
M. Pignot.


Test : quel est ton mode d'apprentissage ?

Chers élèves,

Voici un lien qui peut être utile à chacun d'entre vous. Il s'agit de déterminer quel est votre mode d'apprentissage, autrement dit, comment vous devez vous y prendre pour apprendre efficacement. En effet, tout le monde n'a pas la même façon d'apprendre, et si vous avez des difficultés, ce n'est pas forcément par manque de travail, c'est souvent parce qu'on ne vous a jamais appris à exploiter correctement vos facultés.

Voici donc un point de départ pour vous mettre sur la bonne voie... Cliquez sur le lien ci-dessous et essayez de répondre aux questions le plus rapidement possible, sans trop y réfléchir.

Je vous conseille d'imprimer le document pour que ce soit plus pratique.






NB : Ce petit test rapide ne saurait remplacer un véritable diagnostic médical, en cas de grandes difficultés d'apprentissage, d'orthographe ou de lecture.

lundi 7 septembre 2015

Généalogie des dieux grecs


Cliquez sur l'image pour l'agrandir.


vendredi 10 juillet 2015

Bonnes vacances !

Ce blog rouvrira l'an prochain !
Pour les futurs élèves de première, vous trouverez la liste des ouvrages à lire (obligatoirement...) pendant les vacances sur le site de l'établissement.
Bravo aux bacheliers et aux premières de cette année : je suis fier des efforts que vous avez fournis !
De belles vacances à tous !
M. Pignot.

vendredi 13 février 2015

Revoir les figures de style

Chers élèves,

Voici un jeu en ligne qui vous permettra d'apprendre ou de réviser un certain nombre de figures de styles essentielles.

Recentrez la fenêtre ci-dessous sur le jeu et cliquez sur l'un des modules pour commencer.

NB : D'autres exercices ici et ici.

Bon jeu !
M. Pignot.